пʼятницю, 24 січня 2014 р.

Рефлексія модуль 11

От і добігають останні години навчання.
   Умодулі 11 я завершила та продемонструвала своє  портфоліо "Органічний світ Австралії". Думаю, що для моїх  учнів  буде корисним  впровадженням  цього проекту  в практику роботи. Дякуючи навчанню за програмою Intel-навчання для майбутнього в рамках національного проекту "Відкритий світ" я познайомилась з новими інформаційними та педагогічними технологіями та навчилась створювати блоги, wiki-статтю, інструменти оцінювання, а також навчиласья завантахувати свої матеріали на Wiki-ресурси, використовувати новітні  інформації  та педагогічні технології. Все це допоможе мені розвити у учнів навички Х Х! століття. Мені сподобалися ці курси.

четвер, 23 січня 2014 р.

Рефлексія модулів 9, 10

9 модуль допоміг зрозуміти мені, яким чином учні можуть розкрити свої можливості та здібності у навчанні та дізналася нове про диференційоване навчання. Визначилася з 4 напрямами: зміст, процес, результат, навчальне середовище.
Також я для себе відмітила, що багато інформації про те, як працювати з обдарованими учнями і майже немає для проблемних дітей.
У 10 модулі я ознайомилася з новим словом "фасилітація" (допомога). Я зрозуміла роль фасилітатора в цьому проекті.
Думаю, що в мене все вийде.

Рефлексія модулів 7, 8,

Продовжується наше навчання .Так багато інформації і все потрібно знати. Сьогодні я доробила учнівську презентацію та інші учнівські приклади. Їх створення  допомогли мені  уточнити очікування  від вивчення теми. Ставши на місце учня я відчула деякі проблеми. Тепер я можу зрозуміти, як учням важко під  час навчання . Я виставила   всі  документи на google-диску для спільної  роботи. Сьогодні я створила опитувальник. Час занять пробіг дуже швидко. Для себе я взяла багато корисної інформації.

середу, 22 січня 2014 р.

рефлексія модулів 5,6

Моє навчання продовжується. Вже майже середина. Весь день ми працювали з інтернет-ресурсами.Я зрозуміла, як важливо вміти ними користуватися. Відкрила нові для себе можливості працювати з Wiki-ресурсами і Google-сервісами: електронною почтою, блогами. Я отримала сьогодні дуже багато інформації.

вівторок, 21 січня 2014 р.

Рефлексія модулів 3-4

Продовжую навчання...
Сьогодні було трішки легше... Зясувала для себе в чому переваги проектної діяльності для учнів: робота в групі, підбір завдань за здібностями, кінцевий продукт діти самі оцінюватимуть, командний дух.
Складним було підібрати систему запитань в проекті... З оцінюванням розібралась, здається добре... Подивимося, що буде далі...



Рефлексія модулів 1-2

 В моїй школі розпочалося навчання в рамках проекту "Відкритий світ". Наші тренери розповіли нам про переваги технології Web 2.0.  Намагаюсь все занотувати та засвоїти....
Ми працюємо з сайтом освітньої програми INTEL., працюємо в електронному посібнику...  Не все поки що розумію...
Наступний крок - створення папки портфоліо.  Розбираюсь в ній...
 Можу підсумувати, що вибудовується  планування моєї діяльності в цьому навчанні.
Другий модуль навчання розкрив для мене по-новому метод проектів. Розумію його переваги... думаю, що його використання в роботі буде доцільним.